EL CORDOBÉS Y LA CORDOBESA DEL AÑO 2009!!! Fuente: LA VOZ DEL INTERIOR

jueves, 26 de marzo de 2009

¿por qué pueblo rugby?

Historia y fundamentos

La iniciativa tiene su origen en la pasión y confianza que despierta ese deporte en un ex-jugador y entrenador de rugby de la ciudad de Córdoba. La convicción sobre las posibilidades de integración en un equipo de los diferentes, altos, bajos, gordos, flacos, claros y oscuros llevó a un grupo de personas a iniciar entrenamientos semanales en una zona marginal de la ciudad de Córdoba. El caso del rugby en Villa Libertador habla de una iniciativa de ciudadanos comprometidos y valientes, como muchísimos otros casos similares, que no se resignan al status quo. Ciudadanos que prefieren no ir a las marchas por la seguridad, sino moverse en la búsqueda de prevenciones, de contenciones previas, de solidaridades más seguras. Sin embargo, el aporte que estos ciudadanos hacen no quiere ser una línea de acción a seguir.


Quiénes, cómo, dónde

La zona donde esta experiencia se desarrolla, denominada ArPeBoCh, una cooperativa dentro de Villa Libertador integrada por argentinos, peruanos, bolivianos y chilenos, es un barrio donde- como indica un informe de Programa de Naciones Unidas para el desarrollo, PNUD, ‘las casas están asentadas sobre terrenos anegadizos, que se hunden con las lluvias. Quienes habían comprado esos terrenos decidieron organizarse articulando a las diferentes nacionalidades. Desde Julio de 2008, primero fueron unos sesenta niños entre 5 y 12 años, y ya estamos cerca de los cien, concurren semanalmente a los entrenamientos. Se complementa esta actividad con una merienda que solventan el entrenador, Leonardo Bigi, y Rosa Minuet, una señora del barrio que organizó esta iniciativa. La señora brinda su casa para la merienda y la organización, se ocupa de avisarles a los chicos de los horarios, los busca , los conoce y les hace el seguimiento.

  


Necesidades del Proyecto
El proyecto se completa con la conformación y el sostenimiento de una red de entrenadores y preparadores físicos, y un programa estable de alimentación de los niños, así como facilidades para la práctica segura ( Luz, canchas en estado, instalaciones sanitarias, revisación y asistencia médica, etc)

Las fotos y el texto son una gentileza del diario Día a Día, y Juan Alessandro, que nos hizo la nota

Enseña rugby y valores en Villa El Libertador

Un empleado municipal entrena a medio centenar de pibes y asegura que el deporte y una buena alimentación les darán una oportunidad.

Por Juan D’Alessandro

El sol de la mañana del sábado se levanta feroz sobre el potrero de Villa El Libertador, que aparenta ser igual a cualquier otro de la ciudad. Pero en él se juega un partido atípico para esta clase de entrañables canchitas futboleras. Corriendo sobre la tierra reseca, levantando polvo, se ve pasar a un malón de indios bajitos persiguiendo una guinda que rebota, endemoniada, y no se deja agarrar.
Un flaquito que no tiene más de siete años lo consigue, y pica hacia la línea con hambre de try, seguido de cerca por 12 enanos que lo quieren tacklear. Entonces, un vozarrón recomienda: “Ahora, da el pase”. Pero el pibito no, no la suelta, y corre el línea recta hacia la victoria. “Soltala, William, soltala”, grita el profe, justo antes de que William, testarudo, se despanzurre en el piso bajo la humanidad de cinco defensores implacables.
El profe para el partido, se acerca a los jugadores, forma un círculo con ellos –como hacen Los Pumas– y con cara de serio les dice algo que, sabremos después, no se trata de otra cosa que de inculcarles valores. “Yo no pongo la traba, yo tackleo” se defiende un gurrumín. “Escuchenmé, se han portado muy bien, ahora vamos a comer milanesas a lo de la Rosa”, invita el entrenador, y agrega a modo de consigna: “Somos un equipo”. La respuesta no se hace esperar: “Equipoooooo”, gritan todos los chicos al unísono, cansados, transpirados y felices.
El grupo de 40 pibes camina por un sendero dibujado entre yuyos de dos metros de alto y llega a la casa de Rosa Minuet, una vecina que tiene ocho hijos y presta su casa para el “tercer tiempo”, que consiste en la comida que, para algunos de los pibitos, será la única del día.
Leonardo Bigi, el profe, camina detrás de los chicos, los cuida, los alienta. Es empleado municipal, y en sus tiempos libres entrena a las divisiones inferiores del club de sus amores, Universitarios de Alberdi. Viene de una familia de Rugbiers: su abuelo fue capitán de la selección italiana y uno de los fundadores de La Tablada. Pero él jugó en la “U” desde los seis años, y asegura que el rugby le “salvó la vida” en los momentos más difíciles.
En julio del año pasado empezó a venir a este barrio del sur capitalino para enseñar rugby. Rosa era la encargada de juntar a los chicos para el primer día de entrenamiento, y los fue a buscar casa por casa.
“Yo pensaba que Rosita iba a juntar siete u ocho pibes, porque para juntar 10 chicos en un club pasa un tiempo. Cuando llegué a la placita, eran 70”, recuerda Bigi. “No podía creer en el estado de abandono y desnutrición en que viven estos pibes. Pensé: ‘yo acá no tengo que dar rugby, tengo que hacer que asimilen a temprana edad alimento y los valores del rugby’”.
El jueves de la semana pasada, luego de que su historia trascendiera en el noticiero de canal 12, lo llamaron de algunos ministerios y secretarias para ofrecerle bolsones. “Les dije que no, que si de verdad quieren ayudar a los chicos, que implementen un plan alimentario sustentable y sostenido en el tiempo. Salieron corriendo”, asegura Bigi. Pero también lo llamaron de centros vecinales de Villa La Tela, Villa Unión, Farina, Suárez, Villa Boedo, Congreso, Villa Los Pinos y Malagueño, para que implemente su proyecto de “rugby con un fin educativo”.
A la importancia de este proyecto la dejan clara los propios chicos al reconocer: “Cuando el profe no viene, no nos divertimos”.

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“La seguridad se logra con alimentación y educación”

“¿Cómo podemos pretender que un chico que no tuvo las necesidades básicas satisfechas desde temprana edad tenga visión de sociedad, de respeto por los derechos y las obligaciones personales?”, se pregunta el profe de rugby. “Para la seguridad, todos tenemos que estar integrados en sociedad y tener educación, es simple. ¿Obras faraónicas para qué? ¡hacé un kilómetro menos de rutas y alimentá a los chicos de la ciudad, carajo!”, dice el hombre que no entiende como los funcionarios del Gobierno llegan al barrio enfundados en un traje para disertar sobre teorías sociales cuando lo único que hace falta es alimentar a los chicos.
“Hay una franja etárea (los mayores de 15) que fue abandonada por las políticas públicas, y no sé cómo ayudarlos; pero sí sé cómo hacer para que un pibe de seis llegue a los 15 con otra estructura mental”, remarca Bigi.
Rosa lo interrumpe: “Es la única actividad que hay, la escuela está cerrada hasta la primera semana de abril, y sin el rugby los chicos no tendrían nada para hacer. Con esto, los papás sienten que sus hijos tienen una oportunidad”.





martes, 24 de marzo de 2009

La historia de esta iniciativa

La historia de esta iniciativa
Un jugador y después entrenador de rugby en Córdoba tuvo un sueño: acercar el deporte de sus amores a los chicos de las zones donde no se llegaba, las zonas 'vulnerables', las partes marginadas de la ciudad, los chicos con dificultades socioeconómicas.

Y conoció a una señora que trabajaba muy activamente en su barrio, un barrio de ésos, con grandes necesidades insatisfechas. Ella lo invitó a enseñar rugby allí. Y él fue.

Ahora un grupo de chicos lo llaman 'el profe' y esperan ansiosamente los miércoles a la tarde, para entrenar, para ser parte, para encontrar placer en un lugar de su lugar, en Villa Libertador

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The history

A rugby player and trainer had a dream: bring the sport he loves closer to kids with no options, 'vulnerable' kids in marginalized areas of the city.
He met a lady that lives there, and workes actively to help people. Sha invited him to teach rugby. And he went and did it.

Nowadays these kids call him 'profe' ( for 'professor') and anxiously await wednesday afternoons to be train, to be a part, to find pleasure somewhere in their surroundings